abacería. f. Puesto o tienda donde se venden al por menor aceite, vinagre, legumbres secas, bacalao, etc.
campal. adj. desus. Perteneciente o relativo al campo.
concento. m. Canto acordado y armonioso de diversas voces.
desdonado, da. adj. desus. Que carece de gracia o de tino en hacer o decir algo.
encorujarse. prnl. Encogerse, hacerse un ovillo.
gratinar. tr. Hacer que un alimento se tueste por encima en el horno.
pujido. Voz característica que emite alguien cuando hace un esfuerzo físico o se queja de un dolor.
quejumbrar. intr. Quejarse con frecuencia y con poco motivo
serrino, na. adj. Perteneciente o relativo a la sierra de serrar. || 2. Parecido a ella.
similor. m. Aleación que se hace fundiendo cinc con tres, cuatro o más partes de cobre, y que tiene el color y el brillo del oro. || de ~. Falso, fingido, que aparenta mejor calidad que la que tiene.
telero. m. rur. Ar. Palo o estaca de las barandas de los carros y galeras.
Según el diccionario de la Real academia española, denotar proviene del latín denotáre. La explicación que presenta el termino es “Indicar, anunciar, significar.” Y en un enfoque lingüístico, trata de “Dicho de una palabra o de una expresión: Significar objetivamente. Se opone a connotar. Éste término, para la Real academia española, es “Conllevar, además de su significado propio o específico, otro tipo de expresivo o apelativo”. “Connotar” se puede separar en “Con” y “Notar”. En la semiología y lingüística estos términos son profundamente estudiados. Un extracto de la lingüista Elvira Arnoux nos remite a la explicación de los subsiguientes, iniciando un interrogante “¿Cuales son los ejes pertinentes que subyacen en la oposición denotación connotación?: “Denotativo” se lo llama al sentido que interviene en el mecanismo referencial, informaciones que transmite una unidad lingüística y que le permiten entran en relación con un objeto extra-lingüístico durante los procesos de denominación e identificación del referente. Un mismo elemento de contenido puede expresarse denotativa y connotativamente. Entonces en la connotación aparece un valor semántica que no es vehiculado por un significante que pertenezca a lo léxico y las construcciones gramaticales. En la denotación el sentido es explícito y en la connotación, el sentido es sugerido y su decodificación aleatoria. En todas las definiciones de connotación aparece la idea de valores en exceso o adicionales o más bien “significaciones segundas”.
Objeto
Una cancha de futbol es un terreno de césped natural o artificial de forma rectangular. Las medidas permitidas del terreno son de 90 a 120 metros de largo y de 45 a 90 metros de ancho, pero para partidos internacionales se recomiendan las siguientes medidas: entre 100 y 110 metros de largo, y entre 64 y 75 metros de ancho. Las dos líneas ubicadas a lo largo del terreno reciben el nombre de líneas laterales o de banda, mientras que las otras son llamadas líneas de meta o finales. Los puntos medios de cada línea de banda son unidos por otra línea, la línea media.
Sobre el centro de cada línea de meta y adentrándose en el terreno, se ubican las áreas penales, las áreas de meta y las metas o porterías. Las llamadas metas, también conocidas como porterías o arcos, constan de dos postes verticales (conocidos como palos o verticales) de 2,44 metros de alto ubicados a 7,32 metros de separación y sobre el centro de cada línea de meta. Las partes superiores de los postes son unidas por otro poste horizontal, conocido como travesaño o larguero.
Persona
Ana es una niña que tiene doce años de edad, tiene cabello largo, rojo y fino, su piel es rosada, tiene unos grandes ojos mieles, sus labios son como el color de una fresa madura, ella viste un hermoso vestido azul cielo, con lindas fleres de fondo, unas zapatillas de charold negras, con sus medias de bleros de tul, y la adorna una linda pava azul.
Lugar
Tenemos un salón amplio con pisos de ceramica muy brillantes, grandes ventanas cubren el lado derecho del salón y al otro extremo, el izquierdo, colgamos varios afiches con distinta información. El salón cuenta con luz electrica y gas para estufas, tambien tenemos dos ventiladores de techo aunque también tenemos aire acondicionado pero gasta mucha energia. Contamos con 60 sillas y 40 mesas, tenemos un tablero enorme que ocupa casi toda la pared frontal. Tambien tenemos un mueble donde guardamos libros y utiles, Volviendo al salon, este esta pintado de celeste en las paredes y blanco el techo. es muy comodo y espacioso para todos. Cerca del tablero se encuentra el escritorio de la profesora. Otra cosa que tenemos son plantas colgadas a la pared y cuadros. y tambien tenemos una bandera patria.
